Legendaria escuela secundaria básica revive en Las Tunas  


Las Tunas.- En la provincia de Las Tunas la matrícula para este curso escolar es superior a los 84 mil 800 estudiantes, con incremento en todas las Enseñanzas.

Una valoración de la red escolar evidenció que las 17 secundarias básicas ubicadas en el municipio cabecera, por ejemplo, no dan abasto ante el aumento del estudiantado.

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¡Primer día de clases!


Al Prescolar. Foto: Irene Pérez/ Cubadebate.

Al Prescolar. Foto: Irene Pérez/ Cubadebate.

Los nervios comienzan la semana anterior. La emoción crece cuando vemos el uniforme planchado, cuidadosamente colgado en el perchero, y los zapatos nuevos que con mucho esfuerzo compraron mamá y papá. Alistamos una y otra vez la mochila: el lápiz, la goma y la libreta.

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Concepción teórico-metodológica para favorecer la labor educativa de los maestros de la Educación Primaria para la atención educativa a los escolares incluidos con NEE; específicamente, con retraso mental de la provincia Las Tunas, utilizando como vía la preparación metodológica.


Autor: Jorge Luís Reyes Izaguirre. Subdirector Provincial DPE. Las Tunas

Email: jorgeri@dpe.lt.rimed.cu

En el capítulo que se presenta aparece la sustentación de la estructura y contenido de la concepción teórico-metodológica concebida para favorecer la labor educativa de los maestros de la Educación Primaria para la atención educativa a los escolares incluidos con NEE (necesidades educativas especiales); específicamente, de aquellos con retraso mental de la provincia Las Tunas, desde la preparación metodológica de los maestros de esta educación. En cada uno de los epígrafes se revela la unidad entre los dos componentes de la concepción desde lo teórico y lo metodológico.

Fundamentos generales que sustentan la concepción teórico-metodológica.

El análisis de los fundamentos generales ha permitido operacionalizar los núcleos teóricos y metodológicos que sirvieron de pauta para la construcción de los componentes generales de la concepción teórico-metodológica propuesta. Sigue leyendo

#CubaEnFamilia: Familias del corazón


Escrito por Yuset Puig Pupo y Zoila Pérez Navarro

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Anabel se coló un día entre los ojos de Sulema, no sabe exactamente cuando surgió, pero la mirada de la niña le habló y ella entendió enseguida que le había nacido un retoño.

Se les puede encontrar muchas veces juntas. Sulema la lleva frecuentemente a trabajar, el círculo infantil Volodia, de donde gusta ser la directora. Hay muchísimos abrazos entre ellas. Y conversaciones también, porque la futura mujercita está llena de preguntas y quién mejor que ella para ser su guía, su ejemplo.

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El maestro ambulante y su actividad pedagógica.


 

Escrito por MSc: Marbelis Tania Aguilera Hernández y MSc: Rolando Medero Hernández.

La Educación especial en Cuba se ha caracterizado por un continuo esfuerzo en su aporte a la construcción de una sociedad más justa, por la igualdad social y el derecho de todos los ciudadanos a las mismas oportunidades de educación, incluyendo a aquellos alumnos portadores de enfermedades crónicas o transitorias que por diferentes causas no pueden asistir a un régimen escolar y reciben el proceso de enseñanza- aprendizaje en el hogar por un maestro ambulante. Sigue leyendo

La luz del arte irradia la enseñanza especial


gianny enseanza especial

Tomado de visiontunera. Lisandra Hernández y Adrián Tamayo tienen muchas razones para sentirse satisfechos. Ellos son los instructores de arte de la Brigada José Martí que han llevado la luz de la cultura hasta la escuela especial “Luis Augusto Turcios Lima” de la ciudad de Las Tunas, la primera de su tipo creada en la provincia.

Estos jóvenes defienden con vehemencia su empeño diario: lograr que los niños con necesidades especiales de este centro docente tengan motivos suficientes para sonreír. “Desde septiembre trabajo en esta escuela y los niños no solo han aprendido de mí, sino también yo de ellos. Cundo veo los resultados de mi empeño me siento muy complacido”, explicó Adrián. Sigue leyendo

Afecta el bloqueo económico la enseñanza especial en Las Tunas 


Por Sheyla Arteaga Rodriguez. Las Tunas.- Educar es una obra de infinito amor. La enseñanza especial en la provincia de Las Tunas así lo demuestra, pues a pesar de los obstáculos son muchos los que ponen todo su empeño, y con amor, ofrecen la oportunidad de una vida plena a los miles de pequeños que requieren cuidados especiales. Sigue leyendo

La alegría en los primeros años de vida


Entre juegos y canciones los más de 200 niños del círculo infantil Botoncitos de Rosa en Manatí adquieren nuevos conocimientos. Con ese propósito labora la instructora de arte, junto a las maestras y auxiliares pedagógicas del centro. Sigue leyendo

#Septiembre. Un gran lunes


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Alejandro ya ha vestido de uniforme. Lo hizo por primera vez en septiembre pasado. Toda la familia lo encontraba comiquísimo y él estaba orgulloso de aquel nuevo traje para ir al círculo. Pero este año el cambio será mayor: el más chico de casa pisará la escuela por primera vez.
Pasó las vacaciones reuniendo nuevos bienes para la ocasión y hasta cambió uno de sus dientecitos al ratón Pérez por una mochila. Hoy es un día importante: mamá y papá lo acompañaron a conocer a sus nuevos amigos y maestros.

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Alternativa metodológica en el tratamiento al análisis fónico


Escrito por MSc. María Victoria Batista Miranda .Profesor instructor. Metodóloga de la Dirección Provincial de Educación

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La calidad de la educación de las niñas/os y los jóvenes constituye una cuestión de interés para actuales investigadores y para todos los que de una manera u otra tienen que ver con este fenómeno, sobre todo porque el desarrollo científico técnico demanda cada vez más de un hombre .multifacético, inteligente, creativo, activo en el que se integre de manera armónica el desarrollo intelectual, físico, los valores morales, y espirituales que le permita enfrentarse a las exigencias siempre crecientes que le plantea la sociedad. Sigue leyendo