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Escuelas de Formación Integral, una oportunidad para el cambio


 Las Tunas.- A la Escuela de Formación Integral Alberto Arcos Luque de la provincia de Las Tunas, llegan niños de todos los municipios desde el primero al noveno grado, y hoy cuenta con una matrícula de 29 alumnos.

Allí realizan actividades correspondientes al proceso correctivo compensatorio, como las sesiones de psicoterapia cuatro veces por semana, que fortalecen con los juegos, los medios de computación, la proyección de documentales, estrategias individuales y diferenciadas que garantizan el tratamiento a las necesidades educativas que presenta cada uno de los estudiantes. Lee el resto de esta entrada

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Encuesta de #Unicef confirma logros de #Cuba en atención a la infancia


La Habana.- El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) reconoció los logros de Cuba en materia de atención a la niñez al divulgarse hoy aquí los resultados de la encuesta sobre Indicadores Múltiples por Conglomerados (MICS).

Durante la presentación de los datos de la pesquisa a más de nueve mil hogares cubanos, la representante de Unicef en la isla, Anna D’Emilio, manifestó que «son bien conocidos los avances que Cuba atesora en lo referido a la defensa de los derechos de los niños» y resaltó los éxitos del país sobre todo en el ámbito sanitario y educativo. Lee el resto de esta entrada

¿La tienen cogida con la niña?


Por: Esther de la Cruz CastillejoFamilia y escuela./ Foto Internet.

Las Tunas-. Mucho se habla y  reahabla  de la pérdida de valores en la sociedad cubana y del camino intenso que falta por andar en aras de revertir conductas y haceres; y,  en medio de tanto,  descubres  a ratos algo que no debe ser, no puede estar, no es consecuente y te encuentras con quienes lo perciben con una naturalidad que llega a parecer contraria, increíble, asfixiante.

Y lo digo pensando, especialmente, en la frase que le escuché, hace  casi nada, a una buena vecina: “la niña salió  más o menos en la comprobación, pero figúrate tú, con esa maestra ella siempre sale así”.

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